PREPARAÇÃO PRÉVIA

A evolução tecnológica ao disponibilizar informação digitalizada com um enorme poder de comunicação audiovisual, na qual o vídeo digital é considerado o meio de comunicação mais eficaz (Amaral cit. por Moreira, 2012), requer que o professor na otimização da sua utilização didática e pedagógica experimente, avalie e volte a experimentar, numa reflexão constante que lhe permita usar eficientemente estes recursos em contexto de aprendizagem. O Plano Tecnológico da Educação permitiu desenvolver conteúdos digitais e formar professores na área das TIC, possibilitando a renovação dos processos de ensino-aprendizagem, embora ainda exista uma maioria de docentes resistentes a esta mudança (Moreira, 2012).